Start in die Kita
Der erste Kindergarten- oder Krippentag ist ein ganz besonderes Ereignis für die ganze Familie. Damit Erzieher und Kind bzw. Erzieher und Elternteile sich kennen lernen können, findet im Vorfeld ein Schnuppertag bzw. ein Elternabend statt.
Während der Eingewöhnung ist es uns wichtig, dass eine vertrauensvolle Basis zwischen uns Erziehern, den Kindern und den Eltern geschaffen wird. Die Eingewöhnungsphase (zwei bis drei Wochen) wird auf die Persönlichkeit und Individualität der Kinder abgestimmt.
Kooperation GS Stadtflur - Übergang Kita /Schule
Das letzte Kindergartenjahr ist für die Kinder ein ganz besonderes.
In der zweiten Jahreshälfte führen wir mit den Vorschulkindern ein Schulkinderprojekt durch. Dabei geht es uns darum, die Kinder in ihrer zukünftigen Rolle als Schulkinder zu stärken, Ich- und Sozialkompetenzen aufzubauen, das Selbstwertgefühl zu stärken, Vertrauen aufzubauen, Mut auf etwas Neues zu entwickeln und Zutrauen zur eigenen Persönlichkeit zu fassen, aber vor allem ihrer Freude auf die Schule Raum zu geben.
So haben wir in einem regionalen Verbund mit drei anderen Stadtteilkindertagesstätten eine „Vereinbarung zur Zusammenarbeit“ mit der ansässigen Grundschule dieses Stadtteiles geschlossen und dieses in einem Kooperationsvertrag schriftlich festgehalten und auf einen Kooperationskalender anschaulich dargestellt.
Darin werden gemeinsame Treffen, ein gemeinsamer Elternabend mit dem Thema „Fit für die Schule“, die Übergabe der Beobachtungsbögen sowie eine gemeinsame Terminabsprache geregelt.
Mit der Grundschule, die die meisten unserer Kinder besuchen, führen wir noch weitere Aktivitäten durch. Dazu gehören die Zusammenarbeit in der vorschulischen Sprachförderung, eine Schnuppersportstunde sowie ein fachlicher Austausch zwischen der Kindertagesstätte und der Grundschule über die einzuschulenden Kinder, bevor der Schulalltag beginnt.
Die Kindertagesstätte und die Grundschulen haben gemeinsame pädagogische Grundlagen, deren Mittelpunkt die kontinuierliche Förderung der Kinder zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten darstellt.
Durch eine gute Zusammenarbeit zwischen Kindertagesstätte und Grundschule
Wird der Übergang für die Kinder erleichtert und eine Brücke zwischen den verschiedenen Lernkulturen geschlagen. Sie wird von beiden Seiten reflektiert und weiterentwickelt.
Kooperation mit den Eltern
Erzieher und Eltern sollen den Erziehungs- und Bildungsprozess des Kindes gemeinsam begleiten und gestalten. Unsere Einrichtung arbeitet familienergänzend, dass bedeutet das wir zwar ein wichtiger Baustein im Leben der Kinder sind, aber weder die Aufgaben der Familie noch deren elementare Bindungen zu den Eltern ersetzten. Die wichtigsten Bezugspersonen für die Kinder sind und bleiben die Eltern.
Die Anregungen von Eltern als „Experten“ ihres Kindes werden von unseren Fachkräften ernst genommen und geschätzt. Eltern sind gerne eingeladen, ihre Kinder einen Tag bei uns – unabhängig von der Eingewöhnung – zu begleiten. Somit vermitteln wir eine vertrauensvolle und offene Zusammenarbeit und bieten Transparenz über unsere pädagogische Arbeit.Des Weiteren werden regelmäßig Elternabende zu aktuellen Themen veranstaltet und alle drei Monate der „Bienenkorb Express“, ein Eltern- Informationsblättchen, herausgegeben.Neben den allgemeinen Veranstaltungen bilden regelmäßige Eltern- und Entwicklungsgespräche das Fundament unserer Arbeit.
Während der Zeit in Krippe und Kindergarten möchten wir, als familienergänzende Einrichtung, gemeinsam mit Eltern Verantwortung für eine positive Entwicklung zum Wohle ihres Kindes übernehmen.Uns ist wichtig, die Eltern als kompetente Partner für ihr eigenes Kind wertzuschätzen und mit ihnen zusammenzuarbeiten. Unsere Beratung orientiert sich an den gegenwärtigen Lebenssituationen der Familien. Der Schlüssel für eine konstruktive Beziehungsgestaltung zwischen den Eltern und Erzieherinnen ist eine wertschätzende Kommunikation.
Das Ziel unserer Zusammenarbeit ist es, gemeinsame Wege zu finden, um dem Kind und dessen Familie in der Zeit in der Kindertagesstätte eine Unterstützung zu bieten.